1、小蝌蚪找妈妈任务内容1、我已读了()遍课文，读得（请选择，并“√”）朗读正确()，流利()，有感情()课文2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆1、我会读这些新词池塘脑袋黑灰色捕捉欢迎阿姨宽嘴巴乌龟头顶披挂鼓动生字2、数笔画新词“孩”共笔，第三笔是第八笔是3、查多音字的读音和组词：教()4、P4读一读，记一记这篇课文共个自然段。小蝌蚪的样子是：的脑袋，的身子，的尾巴。青蛙妈妈的样子是：(鲤鱼妈妈说的)梳理内容龟妈妈说的)，。(小蝌蚪们看见的)小蝌蚪变成小青蛙的过程是：先长出再长出接着尾巴最后尾巴课文第一段，写出了小蝌蚪可爱的模样。请你也学着写一写小蚂蚁可爱的样子吧。超级墙根儿有一群小蚂蚁，模仿秀忙忙碌碌地爬来爬去。搜集查一查，青蛙有哪些习性，有什么本领，青蛙家族有哪些近亲？用自己的话说出来。资料(这项内容不计时)家长签字：评价：用时书写是()否()独立完成2、我是什么任务内容1、我已读了()遍课文，读得（请选择，并“√”）朗读正确()，流利(课文),有感情()2、我能尝试背诵课文。☆☆☆☆☆1、我会读这些新词晒干极点傍晚穿越雨滴溪水奔跑海洋破坏淹没毁坏房屋猜想生字新词2、数笔画“傍”共笔，第七笔是第十一笔是3、查多音字的读音和组词：没(4、P7读一读，记一记这篇课文共个自然段。梳理内容我猜到了，“我”是。“我”会变成一、现在里，里，里，里。课文第三段，写出了“我”的各种姿态。想一想，如果把“睡觉、散步、奔跑、开大会”这些词换一下顺序，比如，在池子里开大会，这样可以吗？说出理由。超级我们也来写一写：模仿秀小朋友们在教室里在操场上在公园里在游乐场上家长签字：评价：用时书写是()否()独立完成