1小蝌蚪找妈妈学生预学案设计课题小蝌蚪找妈妈时间建议10~15分钟预学1.初步认读“塘、脑”等14个生字；掌握多音字“教”。目标2.初步识记“两、哪”等10个生字的字形。3.能读准句子中的生词，能将句子读得正确、流畅。1.借助书中的音节朗读课文，圈画读不准的字和词语，反复朗读。熟读2.读一读圈画的字词，把带有这些字词的句子读通顺。课文3.大声朗读课文的每一个自然段，要读得正确、流利。4.将全文读给家长听，根据他们的意见再读一读。1.读一读，圈出不认识的生字，再到课文中找找它们的音，多读几遍。塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓2.看一看，哪个生字最难写，把它圈出来，再和家人商量一下怎样才能记住它。预习两哪宽顶眼睛肚皮孩跳字词3.扩词。迎()(塘()()预学4.理解下面的词语。内容捕食：迎上去：想一想，说一说。1.小蝌蚪长什么样？内容2.小蝌蚪在找妈妈的过程中遇见了谁？他们描述的小蝌蚪的妈妈是什感知么样的？3.小蝌蚪在生长过程中有几次形体变化？阅读在预习中，你遇到了什么问题？在书中做好标记，上课的时候问问老师。质疑