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1-6年级小学数学最容易错的应用题难题选解

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小学数学难题选解(全)第一章牛顿问题解题关键:牛顿问题,俗称“牛吃草问题”,牛每天吃草,草每天在不断均匀生长。解题环节主要有四步:1、求出每天长草量:2、求出牧场原有草量;3、求出每天实际消耗原有草量(牛吃的草量-生长的草量=消耗原有草量);4、最后求出可吃天数。1、牧场上有一片青草,牛每天吃草,草每天以均匀的速度生长。这片青草供给10头牛可以吃20天,供给15头牛吃,可以吃10天。供给25头牛吃,可以吃多少天?分析:如果草的总量一定,那么,牛的头数与吃草的天数的积应该相等。现在够10头牛吃20天,够15头牛吃10天,10×20和15×10两个积不相等,这是因为10头牛吃的时间长,长出的草多,所以,用这两个积的差,除以吃草的天数差,可求出每天的长草量。①、求每天的长草量(10×20-15×10)÷(20-10)=5(单位量)说明牧场每天长出的草够5头牛吃一天的草量。②、求牧场原有草量因为牧场每天长出的草量够5头牛吃一天,那么,10头牛去吃,每天只有10-5=5(头)第1页共41页牛吃原有草量,20天吃完,原有草量应是:(10-5)×20=100(单位量)或:10头牛吃20天,一共吃草量是10×20=200(单位量)一共吃的草量·20天共生长的草量=原有草量200-100=100(单位量)③、求25头牛吃每天实际消耗原有草量因为牧场每天长出的草量够5头牛吃一天,25头牛去吃,(吃的·长的=消耗原草量)即:25-5=20(单位量)④、25头牛去吃,可吃天数牧场原有草量÷25头牛每天实际消耗原有草量=可吃天数100÷20=5(天)解:(10×20-15×10)÷(20-10)=50÷10=5(单位量)…每天长草量(10-5)×20=5×20=100(单位量)…原有草量100÷(25-5)=100÷20第2页共41页
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