人教版二年级数学（上）册预习单一、长度单位1认识厘米和米(1)预习指南：量比较短的物体，可以用“厘米”作单位，厘米可以用字母“cm”表示。1.在zai最zu1长cháng的de后hdu面mian画hua“”故知新(1)很久以前，人们用身体的一部分作为测量长度的单位。例如：石头有()度宽这块布有()指长竹竿有()个脚长(2)用拆作单位量一量课桌的长。有3长有5我的发现：量的都是课桌的长，测量的结果((③)操作感悟：不同人的柞的长短可能不同，用它作为长度单位去量物体的长度，就会出现不同的测量结果。要想得到同样的测量结果，就需要统一(新课(1)()是测量长度的工具，尺子上的()就是一个统一的长度单位。如多厘米可以用()表示。食指宽大约田字格宽大约图钉的长大约我发现：量比较短的物体，可以用()作单位。678测量纸条的长度时，把尺的刻度()对准纸条的左端再看纸条的右端对着()，说明纸条的长度是()厘米。预习6.填tián一yi填tián。()厘米验每日25+30=56+478-9=43+8=58-40=96-70=50-7=64+7=25+5=2认识厘米和米(2)预习指南：量比较长的物体，通常用“米”作单位。米可以用学母“m”表示，米和厘米间的关系是：1米=100厘米。温故知新)厘米)厘米(1)用厘米尺量黑板，引出米尺。拿这把这样量太麻烦了。先量比较长的物体，通常用()作单位。米可以用()表示。(2)生活感知1米的长度。上二年级的小朋友，两臂伸开的长度大约是()；一把米尺的长度是()。3.教材第4页例5观察米尺可以发现，米尺上共有()个小格，每个小格的长度是1()，一共有()个1厘米，所以1米=()厘米。4.想xiǎng一yi想xiǎng,填tián一yi填tián。一条彩带长1米，小丽用一把长20厘米的尺子量，量了5次正好量完，这条彩带长()厘米，也就是1米=()厘米。大约()指是1米大约()步走1米预检巴比1米长比1米短比1米高比1米矮比1米长比1米短7.在zai()里IT填tián上sh ang合hé适shi的de长cháng度dù单dan位wei。田马高约2(蜜蜂身长约2(字典约厚3(房子约高3(每日45+4=45+20=7+52=30+2435+4=口算42+30=32+9=25+60=52-7=83+6=