读准字音寻常一特别温暖一寒冷隐约一清晰茂盛一稀疏信赖一怀疑熟悉一陌生嗜(shi)好半亩(m心)词语搭配榨(zhà)油石榴(iú)杭(hang)州(精巧)的诗(优美)的歌垂蔓(man)眼睑(jin)眸(m6u)子(清幽)的丛林(粉红)的朱鹭写对字形(清澄)的形象化(雪白)的蓑毛鹤：第三笔是撇，要从秃宝盖的上边写起。(铁色)的长喙(鲜红嫩绿)的果实厘：最后一笔是竖折。(细腻)的绒毛缠：左边的绞丝写得小一点，右边写得紧：词语积累凑一点，起笔是点。含有“不”字的四字词语：美中不足茶：下部的中间是竖钩。求之不得水泄不通出其不意形近字AABB式词语：指指点点(恩思)惠沸沸扬扬躲躲闪闪(播拨)种吩（付咐）（箩萝)筐句子百花园泡（茶茶）（炕杭)州脸)1.白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句）多音字落日是一幅绚丽的画卷。[pidn(便宜)dāi(待着)待2.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。biàn(方便)(仿写夸张句)同音字张桐感染了一种病毒性肺炎，全家人的慕（爱慕）（羡慕）杭（苏杭）（杭州）心里都像坠了一块石头。幕（夜幕）（荧幕）航（远航）（航行）3.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球箩（箩筐）（淘箩）儿。（仿写比喻句）萝（萝卜）（菠萝）拣（挑拣）（翻拣）它好瘦，整个身子好像一根纤细的竹竿。近义词4.信赖，往往创造出美好的境界。欣赏一鉴赏姿态一姿势寻找一搜寻善良，常常能得到意外的回报。完整一完好可惜一惋惜开辟一开发5.很多东西都有一定的象征意义，如花生便宜一廉价爱慕一仰慕象征默默无闻、无私奉献：蜜蜂象征辛勤劳作、分辨一辨别适宜一合适寻常一平常无私奉献。那么，竹子、梅花、路灯等象征什么舒适一舒服温暖一暖和隐约一模糊呢？选一个写一写。反义词梅花象征不畏艰险、奋勇前进、百折不挠。完整一破损喜欢一讨厌便宜一昂贵重点句段的享受，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美。它1.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的：运用的修辞手法有比喻、排比、拟人、反问；写散文诗。作手法有首尾呼应。白鹭色彩美、形体美以及觅食、栖息、飞行2.《落花生》采用借物喻人的写作方法，围的画面更美，因此，作者说白鹭是“一首诗”“一绕着“落花生”，写了“种花生、收花生、尝花生、首韵在骨子里的散文诗”。这句话总结了全：议花生”的过程，着重写了一家人过花生收获文，照应了开头，形成了首尾呼应。节时“议花生”的情景，由花生的特点道出“人2.所以你们要像花生，它虽然不好看，可：要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没是很有用。有好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了作“不好看”“很有用”揭示了花生默默无闻、：者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值无私奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩观。子们要做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自已、对3.《桂花雨》以桂花为线索，回忆了作者童别人有用的人。这是借物喻人的写法。年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和3.那么，人要做有用的人，不要做只讲体：亲人的思念以及对童年生活无比怀念的感情。面，而对别人没有好处的人。4.《珍珠鸟》以细腻真切的语言写出了珍这句话是本文的中心句，它告诉我们：人：珠鸟由怕人到信赖人的情感变化过程，表达了要做对他人和社会有好处及贡献的人，不要做作者与珍珠鸟之间的情意，表达了“信赖，往往只讲体面，却没有实际用处的人。创造出美好的境界”的感受。4,我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。提纲第一句讲过收获节的谈话一直到深夜，交代了时间，把事情叙述完整。第二句写出了父的2.什么样？（形状、大小、颜色、材料等）亲的话给“我”的印象之深，以及作者在收获节爱3.来历、用处、用法等。（详写）上的收获之大，也可见母亲安排这一活动的用：意和父亲参加这一活动的日的。这样的结尾物4.为什么成为心爱之物？深化了主题。语文园地5.母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”日积月累故乡的桂花包含着浓浓的乡情，所以，说蝉故乡的桂花香实际上表达了母亲对故乡的热[唐]虞世南爱和怀念。垂缕饮清露，流响出疏桐。6.信赖，往往创造出美好的境界居高声自远，非是藉秋风。这是本文的中心句，它的意思是互相信1.《蝉》是一首咏物诗，它采用托物言志的任、关爱，能相互获得尊重、理解、宽容，彼此和：手法，揭示了那些品格高洁的人不凭借权势，谐、快乐。自然能名声远扬的道理。感知课文2.诗中表明品格高洁的人，不需要外在的1.《白鹭》描写了白鹭颜色的适宜、身段的：凭借，自能声名远播的句子是居高声自远，非精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美是藉秋风。