第一单元芳点清单读准字音2.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟渲染(Xuàn)迂回(yu)羞涩(se)上的盘花扣参差(cen ci)硕大的叶子宽宽的，圆圆的，恰如一把雨苍穹(qi6ng)馥郁(fù)旖旎(yini)中的绿纸伞。写对字形3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的蹄：足字旁最后一笔为提冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。微：中间“山”字头下面的横不要漏掉。仿写：信仰是火，点亮希望之灯：信仰是薄：上下结构，“艹”覆盖住下部。灯，照亮夜行的路：信仰是路，引你走向成功。多音字重点句段meng(启蒙)1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，蒙mng(发蒙)走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大lměng(蒙古)xiǔ（一宿）花。好勒(1)这句话运用比喻的修辞手法，把草原hao(好客)比作无边的绿毯，把羊群比作白色的大花，表同音字达了作者对美丽景色的赞美和喜爱之情蹄（马蹄）稍（稍后）鹊（喜鹊）(2)仿写比喻句：天空中出现了一道彩虹，啼（啼叫）梢（树梢）雀（鸟雀）就像一座彩桥架在上空。形近字2.(1)在这境界里，连骏马和大牛都有时[裳（衣裳）缀（点缀）陈（陈述）候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。棠（海棠）辍（辍学）栋（栋梁）(2)走了许久，远远地望见了一条迁回的「微（微笑）稻（稻子）恍（恍惚）明如玻璃的带子—河！薇（蔷薇）蹈（舞蹈）胱（膀胱）这两句话声情并茂，通过比喻、拟人等修词语积累辞手法，把静立不动的骏马和大牛，说成好像翠色欲流静立不动襟飘带舞在回味草原的无限乐趣，把河比喻成明如玻璃细雨迷蒙昏昏欲睡硕大无朋的带子等，在写景中融入了想象，使草原的美心驰神往顾影自怜丽景象呈现在我们眼前。近义词3.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小照耀一照射花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了反义词还要回头望洒脱一拘束朦胧一清楚这句话运用了拟人、比喻的修辞手法，用仿写句子“探”“窥”二字赋予丁香花以人的情态，使丁香1.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既花更显俏皮活泼，生机勃勃。将小花比喻成星愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特仿写：这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔点又善良。4.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩：作者热爱自然山水的情感媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线5.《西江月·夜行黄沙道中》写了乡村夏条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉：夜月明风清，空气中飘来阵阵稻花香，处处蛙得，丁香确实该和微雨连在一起。声和鸣的景象，表达了词人对宁静和优美的乡这句话写出了雨中丁香的美丽，为我们展：村夏夜的喜爱，对丰年的欢欣，对劳动人民的现了雨中丁香格外妩媚的特点，让我们看到了：热爱之情。幅紫丁香和白丁香既有独立的美，又交相呼：6.《花之歌》采用第一人称的手法，把花比应的画面。作大自然的话语、星星、诸元素之女等，赞美了5,每个人一辈子都有许多不顺心的事，一：花向往光明，不顾影自怜，也不孤芳自赏的精件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，神。是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不：古诗名句然，岂不太平淡无味了吗？1.野旷天低树，江清月近人。(1)“丁香结”的象征意义：人生中不顺心(唐)孟浩然的事，解不开的愁怨。2.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船(2)“丁香结”引发作者对人生的思考：既一（宋）苏轼然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生：里说丰年，听取蛙声一片。一（宋）辛弃疾的味道。4.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁感知课文一（唐）李商隐1.《草原》记叙了老金第一次访问蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽提纲风光，表现了蒙古族人民的纯朴、热情好客，以小蚂蚁历险记：爬上蒲公英+蒲公英带我及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。老舍远行→落在池塘叶子上→叶子载我回家原名舒庆春，字舍予，代表作品有《茶馆》《骆驼我帮老奶奶照清夜路祥子》《四世同堂》等，有“人民艺术家”之称。路灯下的故事小猫在我脚边睡觉2.《丁香结》是作家宗璞的一篇散文，作者学生在我身边看书通过描写丁香花的颜色、形态、气味，分别从视觉、嗅觉的角度描写了丁香花的幽雅、香甜，表语文园地达了作者从容、豁达、积极的人生态度日积月累3.《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，过故人庄诗中描绘了秋江暮色的图景，表达了作者路途：[唐]孟浩然中的忧愁、孤寂和对家乡的思念之情。故人具鸡泰，邀我至田家。4.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是：绿树村边合，青山郭外斜。宋代词人苏轼。诗中描绘了雨前、雨中、雨后：开轩面场圃，把酒话桑麻。的景色变化，绘成一幅“西湖骤雨图”，表达了：待到重阳日，还来就菊花。