参考答案与解析扫码观看阅读指导第一单元解析：此题考查学生的写话能力，要求描述自己学校生活的某个场景。学1大青树下的小学生根据题干中给出的时间和地，点，选择自己印象深刻的场景并联系平时观二、早晨绒球鲜艳服装国旗察所得进行写话即可。敬礼孔雀好奇安静三、1.粗扮2.祖份2花的学校四、示例：古老粗壮影子二、阵雨跳舞狂欢功课双臂摔做跳互相解析：此题旨在引导学生关注有新鲜感三、1.猜情2.杨扬的词语，学会分类积累。有新鲜感的词语四、示例：地下各色扬起荒野可能是文中有特点的景物、有特点的人物风笛大手活动，也可能是学生感兴趣的词语五、1.花儿示例：和春风一起捉迷藏五、1.打招呼问好敬礼和蝴蝶一起做游戏2.示例：我来到田野，向迎面吹来2.（1)一群一群跑跳舞狂欢的微风问好，向田野里的庄稼微(2)示例：花儿穿着漂亮的花瓣笑，向在干活的农民伯伯招手。裙，高兴地扬起绿色的手臂，在六、1.安静热闹风中做出各种优美的动作。她们2.鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上一朵挨着一朵，仿佛在说着悄悄猴子好奇地听着很专心话，不时还传来她们嘻嘻的笑声。3.示例：在树枝上蹦过来跳过去解析：此题主要考查学生的想象和表在叽叽喳喳地讨论事情达能力，引导学生从表情、动作、声七、（示例）放学了，教室里闹哄哄的：音等方面进行想象。在文字表述时，司学们有的在收拾书包，有的在互学生不必把所有的方面都写出来，写相开玩笑，还有的已经背上书包冲出其中两个方面即可。出了教室。六、1.示例：牵牛花仙人掌花三年级语文上(R)2.兴奋、激动4.认真专心悠闲自在解析：此题考查对重点字的理解能力。解析：此题考查理解与概括能力。从“冲”字在句子里的意思是快速向前，第3自然段中描写孩子们晨读的声音这个字让人仿佛看到花孩子们快乐地和专注的神情等的句子，可以概括出往前跑的画面。再联系生活中和“冲”晨读的孩子们是“认真专心”的；从第相关的情景，就能体会到花孩子们的4自然段中描写动物的词语“摇头摆尾、心情是兴奋、激动的慢慢踱步、懒洋洋、悠闲”等，可以概括出这些动物是“悠闲自在”的。3.天上（星星所住的地方）二、1.示例：眉飞色舞捧腹大笑示例：太阳支支吾吾尊重七、1.梅2.荷花3.梨花4.菊2.因为看木偶戏而旷课。解析：此题考查联想能力及对古诗的3.C4.A阅读积累。做题时可以先读一读诗句，5.示例：要认真学习，积极进取，找到诗句中与花名相关的提示信息，犯了错误要改正；只有尊重自己，就可以得出答案。如第1题诗句中的“凌才能得到别人的尊重。寒”就告诉我们花儿开放的季节可能是不懂就要问在寒冷的冬天，据此可知此题填“梅”。-、1.bei bei2.juanquan阅读素养提升一二、1.B2.A一、1.粗粗细细快快慢慢三、①里②无声③字④头脑A C B D①②2.示例：那高高低低的声音、粗粗解析：此题主要考查学生对课文中重要细细的声音、快快慢慢的声音，词语的理解与运用能力，并且通过填空交织在一起，跌宕起伏，好像一的方式，让学生掌握本课的主要内容。曲宏大的交响乐在奏响。四、1.(1)清清楚楚(2)这样糊里糊理由：这个句子写出了很多种不涂地背，没有什么用。同的声音，还把交织在一起的声2.勤学好问音比作交响乐，生动形象五、1.艰苦大概3.比喻示例：木棉花红得像一团2.凑了40英镑送给孙中山补贴生活火焰买书买书比买吃的还重要