小学语文[阅读理解]常考题型和答题技巧1、联系上下文，解释加，点字、词的意思答题技巧：①文中找②换词语③逐字解释④想引中答题模板：这个词本身的意思是,文中是指例题：他有时工笔细描，把金鱼的每一个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致。工笔细描是指用笔工整，注重细部的描绘，文中指画金鱼时认真细致的勾画。2、理解加，点字、词，表达作者什么感情？答题技巧：结合文章中心，解释字、词在文章中的意思。答题模板：这个词语采用了手法，生动形象地写出了的特点，表现了的情感（或心理、情状）。3、加，点字、词换成另外的字、词，可不可以？答题技巧：先表态，一般回答：不好。先分别说出加点字、词和换的字、词的意思，再说说用加，点字、词的好处，或者换的字、词的不好，所以不能换。答题格式：不可以。这个字（词在文中是意思，体现了,而替换的字(词)只是，如换了不能写出的效果，所以不能换。例题：春风又绿江南岸中绿，可不可以将它换成吹字？为什么？答：（表明态度）不可以。（解释字的意思）绿在文中是作为动词，有吹绿、染绿的意思，（在文中的作用和表达效果）更能体现春风所带来的生机，而吹只是表示春风的动作，如果换了就不能体现这种生机，所以不能换。4、加，点字、词删去，好不好？答题技巧：表态，一般答不好。先解释原字、词的意思，在句子中有何表达效果，删掉有何效果，所以不能删。答题模板：不能。加，点字表示，说明了（表现了）_删去后，则与前（后）文不符，与事实不符，所以不能删。例题：为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。划线的词语删去好不好？为什么？答：不好。许多表示程度，说明只是大部分维也纳的街道、公园、礼堂、刷院、会议大厅，不包括全部。删去后，表示所有都如此，与原意不符，与事实不符。5、划线句中，某两三个词的顺序能否调换？为什么？答题技巧：往往是不能。因为：①与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。②该词与上文是一一对应的关系。③这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。6、划线句，用了什么修锌方法？表达了什么感情？答题技巧：修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语境。答题模板：比喻：把比作,形象生动地写出了拟人：把当成人来写，赋予了人的行为动作，抒发了的情感。排比：增强语势，突出事物特征，抒发了的情感。夸张：突出事物的特征，引起丰富想象，抒发了的情感。设问：加强语气，引起读者对的思考，发人深省。反复：起强调作用，强调了表达了的情感。