部编版五语下学练优电子预习卡1.古诗三首1.正确、有感情地朗读古诗。读一读2.圈画出古诗中自己不理解的字词。3.通过上网或查阅资料书，了解诗人、词人。(1)范成大(1126一1193)，字至能，号石湖居士，南宋名臣，文学家。他的诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。查一查(2)杨万里(1127一1206)，字廷秀，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，与陆游、尤袤、范成大并称为“南宋四大家”。4.我会给下面这些生字注音。昼耘稚磬陂漪5.给下面的多音字注音，并组词。出6.一字组多词。生字昼耘新词桑晓7.解释下面标红字词的意思。(1)童孙未解供耕织解：(2)稚子金盆脱晓冰稚子：晓冰：(3)草满池塘水满陂」陂：8.读读记记。耘田绩麻耕织桑阴稚子9.《四时田园杂兴》（其三十一）描写了一幅怎样的场景？用“”画出描诗词写孩童学着大人劳动的诗句。理解10.《稚子弄冰》中诗人是从哪几个方面描写稚子弄冰的情景的？11.《村晚》的前两句中，诗人选取了哪些景物？描绘了怎样的画面？12.这三首古诗分别表现出了怎样的童年乐趣呢？试着用自己的话说一说。13.搜集描写儿童生活的古诗句，读一读。我会做(1)儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里《宿新市徐公店》(2)蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。胡令能《小儿垂钓》部编版五语下学练优电子预习卡2.祖父的园子正确、流利、有感情地朗读课文，给自然段标上序号。读一读1.2.圈出课文中自己不理解的字词。3.我会给下面这些生字注音。蚱啃樱蚌割嘟倭啰4.给下面的多音字注音，并组词。生字新词5.读拼音，写词语。hu dieba hecheng renshuan zhu)6.读读记记，并查字典理解下面词语的意思。存心光芒随意樱桃蚌壳明晃晃闪烁铲地倭瓜水瓢蓝悠悠圆滚滚7.祖父的园子是个怎样的园子？课文8.“我”回忆了童年时在祖父的园子里玩耍的哪些情景？理解9.“我”在园中的童年生活是怎样的？“我”为什么会对园子念念不忘呢？10.在作者的笔下，园中的一切都是自由的，发挥你的想象，说说还有哪些事物也是自由自在的。我会做11.你的童年生活是不是也和作者一样有趣呢？选择一两件事情和家人一起分享你的童年乐趣吧！