参考答案参考答案专项集训师对学生的关心、爱护及给学生带来的深远影响。③“一迎”、“轻轻地”表现出学生的“好玩”和老师的第一周“不舍得”，说明她并没有存心要打学生的意思，突出了蔡老师的温柔和对学生的疼爱。训练1另类黄蜂④文中的“狡猾”是贬义词褒用，是指“调皮”“机灵”0(1)退避三舍：比喻退让和回避，避免冲突。的意思，表现了一个淘气的孩子对老师的理解。(2)大跌眼镜：指对出乎意料的结果或不可思议的事解析：应结合语境来辨别词语感情色彩，文中写老师无物感到非常惊讶。意鞭打学生，学生也善于观察老师的心意，所以②打比方。形象生动地说明了大黄蜂的凶猛。“狡猾”的眼光应该是带着俏皮、沟气的意思。解析：把“嘴嘴”鸣叫的大黄蜂比作轰炸机，这是打比方的说明方法，有突出事物的形状特点，增强说明第二周的形象性和生动性的作用。©褒义词，多形容动物或人形态天真可爱、单纯的样子。训练4那年的江水在这里体现出大黄蜂外形的滑稽可爱。①疑惑惊诧繁杂堆积©体态笨拙的大黄蜂为什么能够飞起来？②指活力，生命力。Oc④老农的话让我明白了，对学生需要近似无条件的付出。训练2背影（节选）⑤强调那年在江边与老农的交谈带给我的是人生重大启发，后来，老农有了收获，我的人生也有了重大进步。②“踌躇”“终于”反映了谋事对于父亲来说是相当重要的，更衬托出在父亲心目中，对儿子的关心胜于一切。训练5高尔基和孩子们③褒义词贬用，是指“糊涂”“愚蠢”的意思。这是作0信赖珍藏夸奖者对自己当初自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理。解析：此题考查对词语的感情色彩的辨析。单独分辨词③高尔基虽然非常喜欢孩子，但当发现他们的错误和缺的袭贬，并不十分国难，难的是在一定语境中有时点时，他从不骄纵宽容。褒义词贬用，有时又贬义词褒用，这时必须依据上解析折：从讲述高尔基对孩子的鼓励到讲述高尔基适当批下文通盘考虑。文中“聪明”是褒义贬用，在文中评孩子，是需要过渡句的含有“恶蠢”之意，饱含作者深深的自责。④三和蔼严厉④文段主要讲述了父亲为“我”送站，对“我”关心备⑤示例：这句话告诉我们要劳逸结合，在刻苦学习的同至，而“我”却没能理解父亲对“我”的爱的事。时也要注意身体健康，还要保持一颗天真无邪的童心。解析：从儿童身体健康和心理健康方面回答。训练3我的老师（节选）训练6窃读记（节选）②老师假装发怒，老师教我们跳舞，老师带我们观察蜜蜂，老师教我们读诗，从这些事例中可以体会到察老(2)适宜：恰当的，相宜的。⊕