（文/生天鸿 图/姜涛）为引导昌邑区小学思政、数学、语文、英语、科学学科和体育、音乐、美术、幼教等学科教师更好地使用新学期教材，落实新课标精神，提高学科教师业务能力，昌邑区教师进修学校小学部和综合部于2月21日至23日圆满完成了2023年春季期初备课工作。本次期初备课共有16位教研员开展了12个学科22次备课，近2100人次参加了备课活动。
本次集体备课活动，昌邑区教育局和昌邑区教师进修学校高度重视，备课前对教研员提出了相关要求。为了使期初备课活动不流于形式，收到实效，教研员们放弃假期休息，研读教材、领会课标、调研教师需求，收集和整理了大量的备课资料，制作了演示文稿，并在备课的内容和形式上作了精心设计、周密安排。小学部各学科通过教研员的现场备课，为教师指引了新学期的教研方向，思政学科教研员的备课紧跟中央精神，体现了思政学科的时代性 ；数学学科教研员将吉林市教育学院培训精神和昌邑区教师特点结合起来，既有理论引领又脚踏实地 ；语文学科教研员把单元课例和课标有机融合，具有很强的指导性和实用性：英语学科教研员备课能依据教材特点，提出切实可行的课堂流程 ；科学学科教研员的备课体现了科学学科的可操作性。综合部各学科的备课采取了专题讲座、名师引路、互动研讨等不同形式开展，幼教学科包含民办幼儿园教师，参加备课人数多，采取了世界咖啡论坛的教研形式；综合实践学科改变了备课时以教研员讲授为主的备课形式，改为以问题形式出现，全体教师根据以往的教学实践经验分小组研讨，总结出所需的问题答案，然后由教研员进行全面补充及重点讲解；体育学科结合后疫情时代的特点，着重对教师进行了新冠感染康复后的体育教学策略研究；美术学科加强了教师的艺术审美教育。这样的备课形式实效性和针对性更强，备课后，各学科还下发了备课意见反馈表，进行了反馈统计，近距离了解教师的想法，树立了“教师的需求就是我们的追求”的思想。备课过程中，昌邑区教育局和昌邑区进修学校领导也来到备课现场，对教研员的备课给予肯定的同时也提出了中肯的建议。
本次期初备课活动的开展，进一步帮助小学和综合各学科教师正确理解新课程标准、准确把握并合理使用教材,开阔了教师的教学思路，提高了教师们的教研水平，促进了教师的专业发展，为本学期教育教学工作开展打下坚实基础。
